Akademia kompetencji popularnonaukowych to cykl szkoleń, warsztatów i spotkań skierowanych do popularyzatorów, a także organizatorów wydarzeń popularnonaukowych. Jej celem jest podnoszenie kwalifikacji i rozwijanie umiejętności praktycznych w zakresie komunikacji naukowej, zarządzania projektami popularyzatorskimi oraz budowania relacji z różnymi grupami odbiorców. Pierwsza edycja Akademii Kompetencji Popularnonaukowych odbyła się 7 grudnia 2025 r. w Katowicach w ramach I Kongresu POP Science.
Zachęcamy do udziału w tegorocznej edycji — więcej informacji wkrótce.
Warsztaty poświęcone Europejskiemu Miastu Nauki Katowice 2024 pokazały, jak wygląda organizacja dużego, całorocznego programu popularyzacji nauki „od środka” – od koncepcji po realizację. Punktem wyjścia była unikalna formuła projektu: każdy tydzień 2024 roku miał temat przewodni obejmujący szerokie spektrum dziedzin, program powstawał we współpracy siedmiu uczelni o różnych profilach (m.in. technicznym, artystycznym, muzycznym i sportowym), a w każdym tygodniu zaplanowano działania dla osób w każdym wieku i na różnych etapach edukacji. Uczestniczki i uczestnicy pracowali na konkretnych przykładach, mierząc się z wyzwaniami planowania, koordynacji i komunikacji, oraz wspólnie wypracowują rozwiązania i pomysły na skuteczną popularyzację „każdej nauki, dla każdego”
Prowadzący: dr Łukasz Lamża (Uniwersytet Jagielloński)
Opierając się na swoim doświadczeniu zdobytym na pierwszej linii rozwoju technologii z myślą o społeczeństwie przyszłości, Horst Hoertner, założyciel dyrektor zarządzający Ars Electronica Futurelab, opowiedział o tym, jak zinstytucjonalizować kreatywność i ciekawość, nie tracąc przy tym ich istoty.
Przedstawione zostały przykłady oraz wspólnie z uczestnikami przeanalizowane zostały warunki tworzenia bezpiecznego środowiska do eksperymentowania i uczenia się na błędach, a także współpracy zespołowej w obszarach sztuki, designu, nauki i technologii.
Prowadzący: Horst Hoertner (Ars Electronica)
Warsztat prezentował najważniejsze rozwiązania techniczne, organizacyjne i logistyczne wypracowane podczas przygotowań kolejnych edycji Śląskiego Festiwalu Nauki Katowice, pokazując w przystępny sposób, jak planuje się duże wydarzenie edukacyjne „od zaplecza”. Uczestnicy poznali praktyczne podejścia do planowania przestrzennego i układania programu, standardy komunikacji z wystawcami oraz metody koordynacji podwykonawców, które zwiększają bezpieczeństwo, sprawność operacyjną i jakość doświadczeń odbiorców.
Prowadzący: Radosław Aksamit, Krzysztof Pająk (Uniwersytet Śląski)
Warsztaty skierowane były do osób zajmujących się popularyzacją nauki, które chcą skuteczniej komunikować skomplikowane treści naukowe. Podczas spotkania omówione zostały praktyczne techniki storytellingu w nauce, jak budować zaangażowanie odbiorców, wykorzystywać media społecznościowe do edukacji naukowej oraz jak unikać najczęstszych pułapek w komunikacji naukowej.
Prowadzący: dr inż. Konrad Skotnicki (Doktor z Tik Toka) – How to make complex science subjects relevant, engaging, interactive and funny
W ramach warsztatów fizyk wyjaśnił rolę naukowca w edukowaniu laików na temat metod naukowych.
Prowadzący: dr Sam Gregson (The Bad Boy of Science)
W ramach warsztatów uczestniczki i uczestnicy dowiedzieli się w jaki sposób dać się poznać odbiorcom i jakie korzyści może to przynieść podczas wystąpień publicznych. Opowiedziano o właściwym wykorzystywaniu mowy ciała, modulacji głosu i tempie mówienia, a także wykorzystywaniu rekwizytów w trakcie prezentacji.
Prowadzący: David Price (Science Made Simple, FameLab)
W ramach Akademii odbyła się także sesja Q&A dla wszystkich uczestników Akademii na temat komunikacji naukowej związanej z misją IGNIS. Tematem spotkania z dr. Sławoszem Uznańskim-Wiśniewskim była Komunikacja na temat IGNIS – pierwszej polskiej misji technologiczno-naukowej na Międzynarodową Stację Kosmiczną (ISS).
Prowadzenie: dr Sławisz Uznański-Wiśniewski (European Space Agency), Maciej Myśliwiec (Space Agency)